老太太吞蒼蠅 (There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly) 的唸謠對許多老師們來說耳熟能詳，也出了一系列以此為主題變化的繪本。故事大意都離不開一位奇異的老太太把各式各樣不該吞的東西吞進肚，也因此結局老太太通常難逃一死。大概是因為它無厘頭的情節以及直接提及「死亡」一詞，對店裡許多第一次接觸的大小讀者來說難免有些衝擊又有些困惑。 但早上繪本屋來了一位美國朋友想購書唸給孩子聽，挑選半天後對There Was an Old Lady Who Swallowed a Chick愛不釋手，直呼這本實在太棒太好笑了，秒決定帶它回家，和一般讀者們的反應大相徑庭，不禁讓人思考這有沒有可能是文化差異？畢竟別看這則唸謠被翻成中文後常令我們的家長苦惱於難以和孩子解釋，許多國外作者和出版商可是接連出版呢！

繪本屋櫃檯區雖然屬於故事時間的外野，但其實也是很多孩子們熱情互動的所在。不知道是不是有種秘密基地的feel？有些孩子甚至特別喜歡跑來和櫃檯說哈囉。感謝今天這位邊進行活動還邊賜予我們揮手微笑的小寶貝，我們下週見囉 #每天在櫃檯被可愛攻擊就是這種感覺

小孩的笑容很療癒，但是專注與思考的眼神卻讓我們更親近！ 幼齡孩子的世界從以自我為中心開始發展，形成一套探索自我與外界的遊玩方式，而當我們在合適的時機導入規則較為複雜的遊戲時，孩子們的表現像是最燦爛的花火。有些孩子第一次跨出舒適圈，開始試著理解遊戲規則；有些孩子展現出平時大人們所不知的驚人長處；有些孩子思考後選擇不同的遊戲策略。次序、等待、合作、任務和執行方法，每個步驟都需要決策與思考，每個環節都是孩子們最佳的舞台。 好喜歡看到孩子在我們精心設計的遊戲中展現自己，並於一次次的嘗試後成長與突破。玩耍的寶貝們讓我們體會靈魂的美與生命力，一起來玩吧！

哥凝望的不是泡泡，是夢想！ #聽說這週有小卡車主題 #怎麼有這麼好的事 #應該不是夢吧

Story Pot新的進階師訓即將於五月份隆重登場。這次由Story Pot成員之二的Febie老師和Vicky Kuo老師帶來全新主題《ABC 玩很大+ Sight Word英閱會》。今天下午我們有幸訪問Febie老師關於本次師訓的規劃理念，以下帶大家快速進入本次的訪談內容。 （受訪者 Febie老師，以下簡稱Ｆ；小編 Woody，以下簡稱編） 編：Febie老師您好，恭喜這次又挑戰全新的師訓題目，請問您為什麼想做《ABC玩很大》的主題呢？規劃的理念是什麼？ F：因為我們的學生年紀都很小，例如有些只有兩三歲，很多時候真正影響他們學習的反而是一些外在因素，因為教學內容本身其實每位老師都是大同小異的。 編：您提到「外在因素」，是否能為我們舉例一些？ F：譬如有時候小孩可能因為肚子餓，昨晚沒睡好，早上太早起，或是今天和不同的家人一起來上課，有時家長當天的心情也多少會影響小朋友。小朋友通常比較敏感，如果今天覺得哪裡有不一樣，也很容易就表現出來。 編：聽起來很多原因會影響到小孩子的學習表現，甚至有可能是綜合的因素對嗎？ Ｆ：是，各式各樣的因素都可能影響小

立體書就像是精巧的工藝作品，不僅立刻成為孩子目光的焦點，連大人們也驚嘆連連。快把美麗的力量收集起來，轉化成自身創作的能量！看春花朵朵開，孩子們心花也朵朵開～ 每週五、六、日，主題故事絕讚開講中喲！

繪本屋時常收到來自不同家長的共同煩惱，例如「如果我的小孩聽故事時坐不住怎麼辦？」久而久之，我們逐漸發現這樣的家長們通常具有以下幾樣特質： 一、家長很在乎小孩－通常也很關心其他小孩。 二、家長很在乎其他家長的感受－營造出禮貌、融洽、包容的共學氣氛。 三、家長很在乎老師的感受－互相尊重、教學相長，志在找到最適合孩子的學習方式。 四、家長希望能解決問題－家長樂在學習，追求進步。 五、家長有心持續引導小孩－教養態度溫柔堅定，願意與他人溝通，並花一定的時間陪伴孩子成長。 曾經有家長讚嘆地說，來繪本屋的家長們都好有氣質哦！其實我們也是這麼覺得。多年下來，很幸運能接觸到形形色色的家長，其中許多家長從和繪本屋彼此生疏，逐漸變成了我們的朋友，不一定非常親近，卻不時彼此關懷，保持著人與人相處時自然舒適的距離，相信正是這些家長們給了孩子最大的尊重以及最好的學習環境。

來自JFK機場地面中心的廣播：三月到了，我們已經準備好歡迎各地的孩子們回歸JFK，讓我們一起帶著全新的故事、遊戲與歌謠，再度攜手飛往世界～ 突然覺得這時候好適合來一段阿拉丁的主題曲哦！ （雖然人家騎的是魔毯） Unbelievable sights Indescribable feeling Soaring, tumbling, freewheeling Through an endless diamond sky A whole new world...